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空談遠大志向，不如每天都有點意思
文/毛路
幾年前我去昆明旅游。一天下午，我收到一條陌生號碼發來的短信，對方自稱是我的表姨，寒暄一番后，問我在干嘛。我的表姨們從來不給我發短信，找我有事兒都讓我媽轉達，我那腐爾摩斯的第六感告訴我：此事有詐，小心騙子。
我沒理會那條短信。到了晚上的時候，我又收到從同樣的號碼發來的同一條短信。當時我正跟新認識的朋友把酒聊天，興致不錯，便搭理了騙子一下，順手回復道：傻逼，你好。
電話立馬響起，是剛才那個號碼打來的。猶豫片刻后，我接了起來。我還沒來得及說“喂”，就聽對方就說：毛路呀，你是不是發錯短信了？
我頓時一身冷汗。
聊了半天，我終于想起來了，我有個遠房表姨住在昆明，很久以前她來過我們家幾次。她聽說我要來昆明，便問我媽要了我的手機號。她在電話里，邀請我第二天去她家吃午飯。掛掉電話后，我打電話給我媽，證實了表姨的說法。
第二天中午，我去了表姨家。姨夫在上班，表弟在上課，吃飯的時候就我跟表姨兩人。原以為會有點尷尬，但表姨是個比我還話嘮的人，完全沒給我留出尷尬的時間。我本來還納悶，為什么是邀我吃午飯，而不是晚飯，原來是趁著其他人不在好說閑話。
她把我認識和不認識的親戚都挨個兒跟我八卦了一遍，也包括她自己的老公和兒子。我不知道她跟我媽一直有聯系，不過就像她說的“你不知道的事情多著呢！”言談中，我能感覺到她對自己的老公不是很滿意，對自己的兒子更是不滿。“你說他怎么就繼承了他爸的缺點，胸無大志，將來準沒出息。”
她希望我幫忙教育教育自己的兒子。在她眼里，我向來是個懂事的好孩子，希望我能影響一下她兒子。我對這個表弟，只有一個很模糊的印象，他貌似不太合群，很安靜，獨自跟泥巴也能玩上一整天。
我不知道姨媽覺得我是個好孩子的誤會源自哪里，也許是我媽在我背后說了很多我的好話。其實我從小就是個心理陰暗的人，那時候碰到大人吵架，恨不得在旁邊幫忙遞喇叭。
記得學習《我選我》那篇課文，男主站起來跟個傻逼似的說“我選我”時，我在心里直嘀咕：缺心眼吧！換了是我就塞給同桌兩塊糖，讓他站起來說“我選毛路”。長大后，當我頭一次聽到“腹黑”二字時，就覺得這個詞是為我發明的。
就算現在我走在街上看到有人吵架，也會暗自配上阿姆的調子，腦補為黑泡模式。心理陰暗的同學不妨也試試，當你們抱著說唱的態度去理解潑婦罵街時，就能理解為什么有人說“藝術源于生活”了。這樣說吧，我從來不是什么懂事的好孩子，我，只是演技出眾而已。
可憐的姨媽并不知道，教育他人并不是我的強項，誤人子弟倒還可以。如果有人想讓孩子學壞，我可以底氣十足地拍著胸脯說：“請給我三天時間，準給你帶壞！”
但要讓我把孩子教好，我就不太會了。不過姨媽也挺聰明的，她說：“你不要直接教訓他，他不會聽的。這幾天，你多跟他一起玩玩，旁敲側擊，多方位刺激他，激勵他。對啰，你的奮斗目標是啥子嘛？”
“可能是我比較迷信，我總覺得理想這東西吧，說出來就多半沒戲了。還是等實現以后，我再告訴您吧。”
“不告訴我，我也知道你娃娃志向遠大。我們需要讓他明白，一個人得有點追求，才會有成就。他簡直是個完全沒有追求的人，就跟你姨夫一樣（此處省略五千字對姨夫的聲討）。”
我實在不想扮演“教育者”的角色，本來想找理由推掉姨媽的請求，但由于之前我罵了人家是傻逼，心里有點歉疚，所以決定幫她這個忙。
周末的時候，表弟來我住的旅館找我。當初的靦腆小正太，已經成長為一個靦腆小帥哥了。之前我居然不知道自己有個表弟長得像周渝民。他說：“你在昆明人生地不熟的。我媽讓我陪你逛逛。”看來姨媽也挺“腹黑”的嘛。
我倆走在步行街上，因為心想著姨媽交給我的“重任”，說話的時候總覺得有些不自然，還好表弟比我更不自然。尷尬的時候腫么辦呢？我努力回想自己的尷尬交談經歷以及解決之道，某個主意從一鍋漿糊的思緒中掙脫出來，越來越清晰，最后匯成兩個字——啤酒。
我在路邊的咖啡廳里點了兩瓶啤酒。當表弟把吸管插進啤酒瓶的時候，我才想起，他也許還沒到能喝酒的年紀。
當我快喝完自己那瓶時，氣氛仍舊很尷尬。面對尷尬氣氛，我還有一個絕招——自爆八卦。于是，我跟他講自己剛剛失戀，小子還挺會說話：“哪個不開眼的把你甩了？下回我幫你揍他一頓。”
“失戀不代表被甩，你明白嗎？”
“不明白，對我來說，失戀就是被分手。”
“將來你就明白了。”我故作滄桑地說。
“我覺得自己也快失戀了。”他郁悶地說。
“要我幫忙揍她一頓嗎？”
兩人都笑了。然后大家終于可以像正常人一樣聊天了。我聽他講學校里的故事，他聽我講單位上的故事。末了，我想起姨媽交給我的任務，便問他：“你想考哪所大學？”
“還不知道呢。我現在才高一，想那么多干嘛？”
“有個目標，才好朝著那個方向努力呀。”
他“喔”了一聲，接著不說話了。
我第一次覺得，“喔”跟“呵呵”是一家的。
我繼續說：“你沒想過將來要干嘛嗎？”
“沒有。”
“難道你沒有任何理想嗎？”
“理想是什么？”
“就是你想要實現，但還沒有做到的事情，人生志向什么的。”
“這樣說的話，我還是有理想的。”
我乘勝追擊，連忙追問：“那你的理想是什么？”
他用吸管吸了口啤酒，“我想要自己這輩子天天都過得有點意思，哪怕每天只有十分鐘的時間有趣就好。”
“今天為止，你覺得自己每天都過得有意思嗎？”
“當然啦。不然我早上爬起來干嘛？”他嘿嘿地笑了笑說，“啤酒真難喝！不過嘗嘗也挺有意思的。”
笑容在他臉上停留了一會兒。我不知道這個孩子將來會不會取得世俗意義上的成功，但我有種感覺，他很快樂，就算以后經歷再多的失戀和挫折，傷痛之后，他也總會快樂起來的。幸福不是目標，而是種能力，這孩子多半已經具備此種能力了。
突然覺得自己的遠大志向，在這個孩子面前簡直弱爆了。有時候教育者才是最該被教育的對象吧。“每天都有點意思”，看似稀松平常，實際上是一件多么艱難的事情。其實生活本身就可以是理想，生活本身就能鼓舞生活。
為什么我從來沒想過，就用每一天慶祝每一天？而總是舍近求遠，用一個“遠大”的理想支撐自己，激勵自己，一旦發現無法實現，就覺得自己當了盧瑟，卻從不停下來想一想：今天我過得有意思嗎？
為什么我不能容忍自己理想破滅，卻放任自己麻木地度過一天又一天？我需要好好想一想。
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